Lern-, Lehr- und Forschungsmaterialien in jedem Format oder Medium, die gemeinfrei sind oder urheberrechtlich geschützt sind und unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden, die freien Zugang, Wiederverwendung, Umnutzung, Anpassung und Weiterverbreitung durch andere ermöglichen, sind bekannt als Open Educational Resources (OERs) (UNESCO, 2022). OER gewährt Nutzern Rechte, die normalerweise nur Autoren und Verlegern aufgrund einer […]
Bez kategorii
Unterstützung durch soziale Medien beim Erlernen einer Fremdsprache: Herausforderungen und Strategien für das 21. Jahrhundert
Das selbstgesteuerte Sprachenlernen hat sich durch den Einsatz digitaler Technologien verändert und es gibt mittlerweile unzählige Online-Tools und -Räume mit großem Lernpotenzial. Ein Rahmen zur Bewertung der kommunikativen Kompetenz in Fremdsprachen, der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER), wurde 2001 geschaffen und legt großen Wert auf die „Nutzung einer Sprache für unabhängige Kommunikation“ (Mc Dermott., […]
Die emotionale Komponente beim Fremdsprachenlernen
Während des Fremdsprachenunterrichts wurde in vielen Ländern das Auswendiglernen bevorzugt, wobei man sich für den Wissenserwerb durch einen Prozess entschied, bei dem der Umgang mit Emotionen und Kreativität als bedeutungslos angesehen wurde. Es wurde angenommen, dass der einzelne und routinemäßige Bewertungsprozess das Wichtigste sei; Die Schüler wurden als passive Einheit betrachtet und ihre Teilnahme am […]
Eine Sprache lernen ohne Zugang zu einem Muttersprachler
Wie können wir lernen, zu kommunizieren, ohne die Möglichkeit zur Interaktion? Von Kelsea Mucherino Im Zuge der COVID-19-Pandemie kam es in ganz Europa zu einem weit verbreiteten Verlust von Arbeitsplätzen, was dazu führte, dass Tausende Menschen eine Beschäftigung suchten. Dies hat dazu geführt, dass die Zahl der Menschen, die sich für die gewaltige Aufgabe des […]